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办公室的?打印机超负荷运转,坏了,还没?修呢,暑假还开着的?能打印的?地方,就是科技楼。
许初:“我去打印。”
张老师连忙摇头:“那边施工,路太滑了,我们老师都摔了几个呢,注意安全?最重要?。”
她翻找手册:“还剩……”数了数,“哦五份,不多,倒是可以抄一下,怎么样?”
这?是最省力的?方式了。
许初拿了一支黑色圆珠笔,照着纸上弄脏的?内容,将评语写在教师评价那一栏。
写到第四份时,她翻开学生手册的?主人的?名字,笔尖忽的?顿住。
她这?才留意到,张老师办公室,上面放着十七班班主任和年级政治科组长的?铭牌。
再次提起笔尖,和之前的?每个开头一样,字迹工整端正:
[冉野同学,感谢本学期你为班级做出的?贡献……]
这?种形式化的?评价,不管是林骁海还是张老师,都是用几个模板,套用改动?一下,反正真的?评价,在家访时就给到了。
外面又下雨了。
嘀嗒雨声中,和她落笔的?节奏,似乎有种契合的?节奏感。
一个又一个字过后,不知道哪个老师接了个推销电话?:“没?空,我连我儿子球赛都没?去看,看你x的?楼盘。”
许初笔头一恍。
[……希望你继续保持彳……]
写错了。
打印纸上,写的?模板是[保持成绩稳定],但?她错看了上一行,写了“行”的?另一半。
她看了眼张老师,她在电脑后改卷,眼神很专注,不太好打扰。
犹豫了一下,许初顺着这?个笔画,继续往下写。
林骁海说过,这?些都是走形式用的?模版,改几个字和一句话?,没?有问题的?。
等她弄完全?部东西?,外面没?有雨声了,不过不是完全?没?雨,偶尔还会有几滴雨,淅淅沥沥地落着。
许初手里拿着一瓶牛奶,张老师给的?,一边用手掌挡在头上。
校道旁边的?香樟树,春天时换过叶子,被雨水冲刷过后,新绿渐渐,在灰灰的?天色下,尤为鲜亮。
走在这?样的?树下要?小心?,因为不知道哪一阵风过来,就会落下一大片停留在树上的?雨水。
许初走得快,没?被香樟
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